Educación transversal e incluyente, proponen expertos para el Plan de Desarrollo
Maestros, directivos, representantes del sector de educación superior, empresarios y aliados estratégicos se reunieron en mesa participativa para la construcción del Plan de Desarrollo 2020-2023.
En el ejercicio participativo para construir el Plan de Desarrollo 2020-2023, expertos en el sector educativo presentaron sus iniciativas. Estas serán punto de partida para trazar una ruta estratégica, orientada a brindar oportunidades de educación de calidad a todos los niños y jóvenes de la ciudad.
Durante la jornada fueron conformadas cuatro mesas de trabajo. Los expertos presentaron sus ideas por Barranquilla en los cuatro principales retos, planteados por el alcalde Jaime Pumarejo Heins. Por medio de estos propósitos se construirá la ciudad equitativa, conectada, biodiversa, y atractiva y próspera.
Entre las principales ideas se destacó involucrar a los niños y jóvenes con el cuidado del medioambiente.
El desarrollo de la mesa fue liderado por la secretaria de Educación, Bibiana Rincón Luque. Ella manifestó que “cada ciudadano es pieza fundamental en la construcción de ciudad. Por eso, es de gran importancia este encuentro de hoy con expertos del sector educativo. Con sus aportes nos ayudarán a orientar nuestras estrategias para garantizar una educación que le brinde herramientas a nuestros estudiantes. Lo que más queremos es que ellos puedan cumplir sus sueños. Queremos convertir a Barranquilla en una gran escuela incluyente“.
Por su parte, la rectora de la IED Las Malvinas, Teresa García, agradeció la creación de espacios como estos para aportar, desde su experiencia, en la construcción del Plan de Desarrollo. Indicó la importancia de trabajar por la inclusión en la educación desde los barrios del sur de Barranquilla. “Aquí tenemos muchos saberes, mucho que aportarles y aunque ahora la comunidad no está sola y contamos con mucho apoyo; aún falta mucho más”, dijo.
Otra de las observaciones de los expertos en materia de inclusión fue la formación de docentes para la aplicación de elementos teóricos y prácticos que permitan atender a los niños con discapacidad en las diversas estrategias.
Entre las principales ideas y propuestas se destacaron involucrar a niños y jóvenes de la ciudad con el cuidado del medioambiente y la articulación con programas de educación superior, que les permitan construir sus proyectos de vida. Asimismo, se destacaron los grandes avances que ha tenido la ciudad en materia de infraestructura y calidad educativa, apostándole en esta administración a una Barranquilla bilingüe.